Das Sehen eines Neugeborenen unterscheidet sich deutlich von dem eines Kindes und dieses wiederum vom Seheindruck eines Erwachsenen. 

In den ersten Wochen nach der Geburt sehen Babys sehr unscharf und können nur ihre unmittelbare Umgebung wahrnehmen. Aus diesem Grund spielt z.B. die Stimme eine wichtige Rolle für das Erkennen eines Menschen. Erst später entwickelt sich das scharfe Sehen. Auch die Hände spielen eine große Rolle, denn mit dem Greifen von Gegenständen werden erste Entfernungen ermittelt und so ein Abstand mit einem Seheindruck kombiniert: das räumliche Sehen entsteht. 

Im Laufe der Zeit wird das Sehen immer weiter perfektioniert. Eine ausgewogene Mischung zwischen dem Sehen in Ferne und Nähe ist dabei besonders wichtig. Über das Sehen erhalten auch die motorische, sprachliche und geistige Entwicklung wichtige Anreize. Eine gut funktionierende Wahrnehmung ist die Grundlager der kindlichen Entwicklung!

Schüler, die keine Sportbrille oder Kontaktlinsen besitzen, haben nur drei Alternativen: Sie können mit ihrer Alltagsbrille am Sportunterricht teilnehmen oder ohne Sehhilfe – oder gar nicht. Alle drei Möglichkeiten sind problematisch, denn:

• Wer mit einer Alltagsbrille am Sport teilnimmt, riskiert Verletzungen, wenn beispielsweise beim Zusammenprall mit einem Ball Gläser oder Fassung zerbrechen.

• Wer ohne Sehhilfe Sport treibt, kann oft wegen der eingeschränkten Sicht nicht schnell reagieren, schätzt Entfernungen falsch ein und trägt so ein erhöhtes Verletzungsrisiko.

• Wer überhaupt nicht am Sportunterricht teilnimmt, wird in seiner körperlichen Entwicklung und Gesundheitsprävention gegenüber seinen Altersgenossen benachteiligt.

Daher ist eine Schulsport-Brille nötig, um die unfallsichere Teilnahme von Schülern mit Fehlsichtigkeiten am Sportunterricht sicherzustellen.